Translate

วันจันทร์ที่ 7 ตุลาคม พ.ศ. 2556

The Game of Action เกมสำหรับสอนภาษาอังกฤษในห้องเรียน


The Game of Action เกมสำหรับสอนภาษาอังกฤษในห้องเรียน


มีเกมง่าย ๆ เพื่อเป็นไอเดียสำหรับคุณครู ใช้เป็นกิจกรรมการสอนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก ๆ อนุบาลมาฝากกันครับ คล้าย ๆ กับเกมบันไดงูที่เด็ก ๆ หลายคนคงจะเคยนั่งล้อมวงเล่นกันมาบ้างแล้ว สำหรับ The Game of Action ก็เพียงปรับรูปแบบนิดหน่อย ใช้ลูกเต๋าเหมือนกัน ในกรณีนี้เป็นกิจกรรมในห้องเรียน ลูกเต๋าก็ต้องใหญ่หน่อย อาจจะหากล่องกระดาษสี่เหลี่ยมมาประยุกต์เอาก็ได้ครับ ส่วนแผนภาพสำหรับเล่นเกม ใช้เทปกาวม้วนที่มีสีสันหน่อย ค่อย ๆ ติดไปกับพื้นห้องเรียน ตรงนี้อาจจะต้องอาศัยฝีมือนิดหน่อย ในการติดเทปกาวให้เป็นเส้นโค้ง ทางที่ดีใช้ชอล์คร่างเป็นเส้นนำเอาไว้ก่อนก็จะง่ายขึ้นครับ ถ้าทำสำหรับใช้สอนชั่วคราว เทปกาวที่ใช้กาวควรไม่เหนียวมากนะครับ เวลาเอาออกจะได้ลอกออกได้ง่ายครับ สำหรับตัวหนังสือง่าย ๆ ก็พิมพ์ลงบนกระดาษ A4 นี่แหละครับ แล้วก็นำแปะติดตามช่องที่ได้ทำไว้ ซึ่งคุณครูสามารถปรับเปลี่ยนคำสั่งในเกมแต่ละช่อง ให้เหมาะสมกับเด็กแต่ละวัยได้เลยครับ เด็กเล็กหน่อย ๆ ก็ใช้คำง่าย ๆ วลีง่าย ๆ





thegameofaction

เกม นกกระจอกเทศ

Title     :     Ostrich Game
Type     :    Game
Target     :     คำศัพท์ต่าง ๆ
Materials     :     บัตรคำ และ ไม้หนีบผ้า
Procedure :
ให้เด็ก ๆ เล่นเกมครั้งละ 2 คน
โดยครูใช้ไม้หนีบผ้าหนีบบัตรคำติดกับเสื้อด้านหลังของเด็ก ๆ
เด็ก ๆ จะต้องเอามือไขว้ไว้ด้านหลัง และหันหน้าเข้าหากัน
เมื่อครูตะโกนว่า  “Go!”  เด็กจะต้องป้องกันไม่ให้อีกฝ่ายเห็นบัตรคำที่ติดอยู่ข้างหลังของตน
ขณะเดียวกัน ก็ต้องพยายามดูบัตรคำของฝ่ายตรงข้ามให้ได้
หากสามารถบอกได้ว่าบัตรคำของฝ่ายตรงข้ามคือคำว่าอะไร จะเป็นผู้ชนะ
โดยผู้ชนะจะได้เล่นต่อ ผู้แพ้จะต้องออกจากเกมและให้เด็กคนอื่นเข้ามาเป็นผู้เล่นแทน
Comments  :
ครูอาจจะเปลี่ยนจากบัตรคำเป็นบัตรภาพก็ได้



Title     :     Jump on it
Type     :    Active Game
Target     :     คำศัพท์ต่าง
Materials     :     บัตรคำ
Procedure :
ให้เด็ก ๆ ยืนอยู่มุมใดมุมหนึ่งของห้อง ขณะที่ครูกระจายบัตรคำลงบนพื้นห้อง
จำนั้นครูพูดคำศัพท์คำใดคำหนึ่งขึ้นมา เด็ก ๆ จะต้องแข่งกันหาคำศัพท์คำนั้น
เมื่อพบคำศัพท์นั้นแล้ว ให้กระโดดเหยียบคำศัพท์นั้นไว้
เด็กคนแรกที่พบคำศัพท์ก่อนจะได้คะแนน
ครูอาจจะให้เด็ก ๆ เล่นเป็นกลุ่มก็ได้  โดยแบ่งเด็ก ๆ ออกเป็น 2 กลุ่ม
เด็ก 2 คนแรกที่พบบัตรคำก่อน จะได้คะแนนสำหรับกลุ่มของตน
เล่นไปเรื่อย ๆ จนกว่าบัตรคำจะหมด เด็ก หรือ กลุ่ม ที่ได้คะแนนสะสมมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
Comments  :
ครูอาจเปลี่ยนจากบัตรคำเป็นบัตรภาพก็ได้


Title     :     Karuta
Type     :    Active Game
Target     :     คำศัพท์ต่าง
Materials     :     บัตรคำ
Procedure :
ให้เด็ก ๆ นั่งล้อมเป็นวงกลม
ครูวางบัตรคำให้กระจายทั่ววงกลม โดยหงายบัตรคำขึ้น
เมื่อครูพูดคำศัพท์ ให้เด็ก ๆ แข่งกันหยิบบัตรคำ
เล่นไปเรื่อย ๆ จนกว่าบัตรคำจะหมด
เมื่อจบเกม เด็กที่ได้บัตรคำมากที่สุด จะเป็นผู้ชนะ
Comments  :
ครูอาจเปลี่ยนจากบัตรคำเป็นบัตรภาพก็ได้



Title     :     Guessing Question Game
Type     :    Active Game
Target     :     คำศัพท์ต่าง
Materials     :     บัตรคำ
Procedure :
ครูซ่อนบัตรคำไว้ข้างหลัง  แล้วให้เด็ก ๆ พยายามเดาว่าบัตรคำที่ซ่อนอยู่นั้นคือคำว่าอะไร
โดยการถามด้วยประโยคคำถามง่าย ๆ  เช่น “Is it a dog?” , “Is it a book?”
ให้เด็ก ๆ ถามไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะถูกต้อง  ครูจะตอบว่า “Yes, it is.”
Comments  :
เกมนี้เหมาะสำหรับการฝึกพูดด้วยประโยคคำถามง่าย ๆ 
 

Title     :     Musical Flashcard
Type     :    Active Game
Target     :     คำศัพท์ต่าง ๆ
Materials     :     บัตรคำ / บัตรภาพ และ เครื่องเล่นเพลง
Procedure :
ให้เด็ก ๆ ยืนล้อมเป็นวงกลม ครูวางบัตรคำ / บัตรภาพไว้กลางวง
ขณะที่ครูเปิดเพลง ให้เด็ก ๆ เดินไปเรื่อยๆ  เป็นวงกลม
ครูปิดเพลง จากนั้น ตะโกนคำศัพท์ขึ้นมา 1 คำ
เด็ก ๆ จะต้องแย่งกันเหยียบบัตรคำ / บัตรภาพ ที่ครูบอก
เด็กที่เหยียบคำศัพท์ได้ถูกต้อง จะได้คะแนน
เล่นไปเรื่อย ๆ เด็กที่ได้คะแนนสะสมเยอะที่สุด จะเป็นผู้ชนะ

เกมภาษาอังกฤษ



วันอาทิตย์ที่ 6 ตุลาคม พ.ศ. 2556

-ข้อสอบภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 การใช้ is ,am, are จำนวน20 ข้อ



ภาษาอังกฤษ อ.12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
การใช้ is ,am, are จำนวน20 ข้อ
ครูลภัสรดา บุตรเนี่ยม โรงเรียนอนุชนศึกษา
Choose the correct answer.

ข้อที่ 1)
I ........................cold.
   am
   is
   are
   they

ข้อที่ 2)
I ..................32 years old.
   is
   are
   am
   aren't

ข้อที่ 3)
Steve ........................ill.
   at
   are
   they
   is

ข้อที่ 4)
My brother ...................16 years old.
   are
   it
   they
   is

ข้อที่ 5)
It ..........................ten o'clock.
   are
   is
   be
   this

ข้อที่ 6)
Ann and I .................. good friends.
   are
   aren't
   that
   am

ข้อที่ 7)
Your books ...............on the table.
   is
   be
   be not
   are

ข้อที่ 8)
I ......................tired.
   is
   am
   that
   are

ข้อที่ 9)
They ...................students.
   is
   are
   be
   not

ข้อที่ 10)
We .......................are teachers.
   are
   is
   am
   not

ข้อที่ 11)
We .....................................students. We are teachers.
   are not
   is not
   be not
   be is

ข้อที่ 12)
They ....................................boys. They are girls.
   are is
   is not
   am not
   are not

ข้อที่ 13)
Steve ..................................cold.
   is that
   is not
   are not
   are it

ข้อที่ 14)
I ........................cold.
   am is
   am be
   am not
   is not

ข้อที่ 15)
We ............................teachers. We are students.
   are not
   is not
   be not
   are that

ข้อที่ 16)
The weather ....................nice today. It is rainy.
   are not
   is not
   be are
   is that

ข้อที่ 17)
I ................not rich.
   am
   is
   is not
   are not

ข้อที่ 18)
Steve is ill. He ...........in bed.
   are
   is
   be
   not

ข้อที่ 19)
I am not hungry. But I ....................thirsty.
   am
   are
   is
   they

ข้อที่ 20)
She ..............late.
   is
   are
   it
   be

วันเสาร์ที่ 15 มิถุนายน พ.ศ. 2556

Jobs














 artist
 อาร์ทิสท
 จิตรกร
 

  
 banker
 แบงเคอะ
 นายธนาคาร
  
barber
 บาร์เบอร์
 ช่างตัดผม
  
doctor
 ด๊อกเทอร์
 แพทย์
  
 famer
 ฟาเมอะ
 ชาวนา
  
 fisherman
 ฟิชเชอะแมน
 ชาวประมง
  

  
 nurse
 เนิร์ส
 พยาบาล
  
teacher
 ทีชเชอะ
 ครู




อาชีพ occupation



คำศัพท์คำอ่านความหมาย
teacherทีเชอะครู
doctorด็อกเทอะแพทย์
dentistเดนทิสททันตแพทย์
surgeonเซอ'เจินศัลยแพทย์
nurseเนิร์ซพยาบาล
chemistเคมมิสทนักเคมี
pharmacist ฟาร์'มะซิสทเภสัชกร
artistอาร์'ทิสทศิลปิน
writerไรท์เทอร์นักเขียน
decoratorเดค'คะ เร เทอะช่างตกแต่ง
builderบิล'เดอะช่างก่อสร้าง
taxi driverแทค'ซี  ไดรเวอะคนขับรถแท็กซี่
chefเชฟหัวหน้าพ่อครัว
waiterเวทเทอะบริกรชาย
waitressเวทเทรสบริกรหญิง
secretaryเซค'ริ เทอะ ริเลขานุการ
bank managerแบงค์แมนเนจเจอร์ผู้จัดการธนาคาร
travel agentแทรฟ'เวิล เอ'เจินทตัวแทนบริษัทท่องเที่ยว
musicianมิวซิซ'ชันนักดนตรี
actorแอคเทอะนักแสดง (ชาย)
actressแอคเทรสนักแสดง (หญิง)
modelโม'เดิลนางแบบ
playwrightเพล'ไรทคนเขียนบทละคร
singerซิงเกอนักร้อง
dancerดานซนักเต้น
politicianพอลลิทช'ชันนักการเมือง
gardenerการ์'เดน เนอะคนสวน
nannyแนน'นีคนเลี้ยงเด็ก
counsellorเคา'เซิล เลอะสมาชิกสภา
soldierโซล'เจอะทหารบก
sailorเซ'เลอะทหารเรือ
postmanโพสแมนบุรุษไปรษณีย์
electricianอิเลคทริช'เชินช่างไฟฟ้า
cleanerคลีนเนอร์พนักงานทำความสะอาด
photographerโฝ่ท้อก กรา ฝี่ช่างถ่ายรูป
translatorแทรนซเลเธอะล่าม 
plumberพลัมเบอะช่างประปา
housewifeเฮาซ'ไวฟแม่บ้าน
architectอาร์'คิ เทคทสถาปนิก
receptionistรี เซฟ'ชันนิสทพนักงานต้อนรับ
lawyerลอเยอร์ทนายความ
accountantอะ เคา'เทินทสมุหบัญชี
graphic designerแกรฟ'ฟิค ดิไซ'เนอะผู้ออกแบบ กราฟฟิค
web designerเวบดีไซเนอร์ผู้ออกแบบเวบไซด์
web developerเวบ ดิ เวลงลัพผู้พัฒนาเวบไซด์
engineerเอนจะเนียร์วิศวกร
salesmanเซลแมนพนักงานขาย
managerเมนเนจเจอร์ผู้จัดการ
physiotherapistฟิวิโอเธอ'ระพีนักกายภาพบำบัด
farmerฟาเมอร์ชาวนา
butcherบูช'เชอะคนฆ่าสัตว์
journalistเจอร์'นะลิสทนักหนังสือพิมพ์
bus driverบัส ไดรเวอะพนักงานขับรถประจำทาง
vetเวทสัตวแพทย์
office workerออฟฟิส เวิร์คเกอร์พนักงานสำนักงาน
hairdresserแฮร์'เดรส เซอะช่างแต่งผม
barberบาร์'เบอร์ช่างตัดผม
bakerเบ'เคอะคนทำขนมปัง
pilotไพ‘เลิทนักบิน
mechanicมะแคน'นิคช่างเครื่อง
carpenterคาร์'เพนเทอะช่างไม้
factory workerแฟค'โทริ  เวิร์คเกอะพนักงานโรงงาน




























The Lion and the Mouse

Once when a Lion was asleep,
a little mouse began running up and down upon him;
this soon wakened the Lion,
who placed his huge paw upon him,
and opened his big jaw to swallow him.
Pardon, O King,"
cried the little Mouse;
forgive me this time,
I shall never forget it.
Who knows
what I may be able to do you a turn some of these days?"
The lion was so tickled at the idea of the Mouse
being able to help him,
that he lifted up his paw and let him go.
Some time after
the lion was caught in a trap,
and the hunters, who desired to carry him alive to the king,
tied him to a tree
while they went in search of a waggon to carry him on.
Just then the little Mouse happened to pass by,
and seeing the sad plight in which the lion was,
went up to him
and soon gnawed away the ropes
that bound the King of the Beasts.





นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า (The Shepherd's Boy and the Wolf)

The Shepherd's Boy and the Wolf 

นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า
SHEPHERD-BOY, who watched a flock of sheep near a village, brought out the villagers three or four times by crying out, 
นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า
"Wolf! Wolf!" and when his neighbors came to help him, laughed at them for their pains. 
นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า
The Wolf, however, did truly come at last. The Shepherd-boy, now really alarmed, shouted in an agony of terror: "Pray, do come and help me; the Wolf is killing the sheep"; but no one paid any heed to his cries, nor rendered any assistance. 
นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า
The Wolf, having no cause of fear, at his leisure lacerated or destroyed the whole flock.

นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า

นิทานอีสปเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า
                    “There is no believing a liar, even when he speaks the truth.”

นิทานเรื่อง เด็กเลี้ยงแกะกับหมาป่า (The Shepherd's Boy and the Wolf)
SHEPHERD-BOY, who watched a flock of sheep near a village, brought out the villagers three or four times by crying out, "Wolf! Wolf!" and when his neighbors came to help him, laughed at them for their pains.
เด็กเลี้ยงแกะคนหนึ่งเฝ้าดูแลฝูงแกะอยู่ใกล้ ๆ กับหมู่บ้าน ได้เคยทำให้พวกชาวบ้านวิ่งมาเพื่อช่วยเหลือเขาหลายต่อหลายครั้งด้วยการร้องขึ้นว่า “หมาป่า หมาป่ามาแล้ว” ทั้งนี้เพื่อความสนุกสนานของตัวเขาเองเท่านั้น เมื่อพวกชาวบ้านมาถึงเพื่อจะช่วยเขา ก็ไม่ได้เห็นหมาป่าเลยแม้แต่สักตัวเดียว และเด็กเลี้ยงแกะก็ได้แต่หัวเราะพวกชาวบ้านที่ได้รับ ความยุ่งยากลำบาก 

The Wolf, however, did truly come at last.
อยู่ต่อมาวันหนึ่ง หมาป่าซึ่งชอบขโมยแกะตัวหนึ่งก็มาจู่โจมฝูงแกะจริง ๆ 

The Shepherd-boy, now really alarmed, shouted in an agony of terror: "Pray, do come and help me; the Wolf is killing the sheep"; but no one paid any heed to his cries, nor rendered any assistance.
ตอนนี้เด็กเลี้ยงแกะตกใจจริง ๆ จึงร้องตะโกนออกมาด้วยความตกใจสุดขีดว่า “ช่วยด้วย ช่วยด้วย หมาป่ากำลังฆ่าพวกแกะ” น่าเศร้าใจนักที่ไม่มีใครสนใจเสียงร้องของเขาเลย 

The Wolf, having no cause of fear, at his leisure lacerated or destroyed the whole flock.
เมื่อไม่มีอะไรต้องกลัวหมาป่า ก็จัดการกับงานของมันอย่างง่ายดาย โดยทำลายแกะเสียงทั้งฝูงได้โดย ไม่ต้องรีบร้อนอะไรเลย

นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า
“There is no believing a liar, even when he speaks the truth.”
“ไม่มีใครเชื่อคนโกหก แม้ว่าเขาจะพูดความจริงก็ตาม” 

คำศัพท์น่ารู้ (vocabularies) 
flock (n.) = ฝูงสัตว์                village (n.) = หมู่บ้าน
neighbor (n.) = เพื่อนบ้าน    laugh (v.) = หัวเราะ
agony(n.) = ความเจ็บปวด    terror (n.) = ความหวาดกลัว





เรียนภาษาอังกฤษจากนิทานอีสปเรื่อง เทพเมอคิวรี่กับคนตัดไม้ (Mercury and The Woodcutter)

Once there was a poor woodcutter. Every day he went out into the forestto cut wood. He sold the wood he had cut to the villagers, but he very little money for it .
กาลครั้งหนึ่ง มีชายตัดไม้ผู้ยากจนคนหนึ่ง ทุกๆ วัน เจาจะเข้าไปในป่าเพื่อตัดไม้ และขายไม้ที่ตัดได้ให้กับคนในหมู่บ้าน แต่เงินที่ได้จากการขายไม้มีเพียงน้อยนิดเท่านั้น
One day as he was cutting wood his axe fell into the river.He could not get it out. He called out,” Help! Help!” But no one heard him and no one came.
วันหนึ่งขณะที่เขากำลังตัดไม้อยู่นั้น ขวานที่เขาใช้ตัดไม้เกิดพลัดตกลงไปในแม่น้ำและเขาไม่สามารถเก็บมันขึ้นมาได้ เขาจึงร้องตะโกนออกมาว่า “ช่วยด้วย ช่วยด้วย” แต่ก็ไม่มีใครได้ยินเสียงร้องของเค้าเลย
Suddenly a boy with wings appeared before him. It was Mercury.God had sent him to help the poor woodcutter. When he heard what had happened to the axe,he jumped into the river and came out with a silver axe in his hand. ” Is this your axe ?” he asked ” No,” said the woodcutter. 
ทันใดนั้นเด็กผู้ชายตัวน้อยมีปีกก็ปรากฏขึ้นต่อหน้าชายผู้นี้ เขาคือเทพเมอคิวรี่ พระเจ้าได้ส่งเทพเมอคิวรี่เพื่อมาช่วยชายตัดไม้ผู้ยากจน เมื่อเทพเมอคิวรี่ได้ยินเรื่องที่เกิดขึ้นของชายตัดไม้ ท่านจึงกระโดดลงไปในแม่น้ำและงมหาขวานและกลับขึ้นมาพร้อมกับขวานเงิน ในมือ และเอ๋ยถามชายตัดไม้ว่า “ขวานเล่มนี้เป็นของเจ้าใช่ไหม” ชายตัดไม้ตอบว่า “ไม่ใช่ มันไม่ใช่ขวานของฉัน”
Then Mercury jumped into the river again.This time he took out a goldenaxe.” Is this your axe ?” he asked.” no” said the woodcutter. ” My axe is not made of gold or silver.It is made of iron.” So Mercury jumped into the rivera third time. This time he took out an iron axe.The woodcutter was very glad It was his axe. 
จากนั้นเทพเจ้าเมอคิวรี่จึงดำลงไปในแม่น้ำอีกครั้งหนึ่ง ในครั้งนี้ท่านกลับมาพร้อมกับขวานทองและเอ๋ยถามชายตัดไม้ว่า “ขวานเล่มนี้เป็นของเจ้าใช่ไหม” ชายตัดไม้กล่าวตอบว่า “ไม่ใช่ ขวานของฉันนั้นไม่ใช่ขวานทองหรือขวานเงิน แต่มันเป็นขวานเหล็ก” เมื่อเทพเจ้าเมอคิวรี่ได้ยินเช่นนั้นจึงดำลงไปในแม่น้ำอีกเป็นครั้งที่สาม ครั้งนี้ท่านมาพร้อมกับขวานเหล็ก ชายตัดไม้ดีใจมากเมื่อได้ขวานของเขากลับคืนมา
Then Mercury said ,” I see you are an honest man. Here is your ironaxe.And I will give you the other two axes, too.” 
หลังจากนั้น เทพเจ้าเมอคิวรี่ได้กล่าวกับชายตัดไม้ผู้นี้ว่า “เจ้าเป็นคนที่ซื่อสัตย์ นี่คือขวานเหล็กของเจ้า และข้าจะมอบขวานทองและขวานเงินให้แก่เจ้าด้วย ”
นิทานเรื่องนี้สอนให้รู้ว่า                                                          
“Honesty is the best policy.”

“ความซื่อย่อมนำความเจริญให้ได้ดีกว่าความมีเล่ห์เหลี่ยม”

คำศัพท์น่ารู้ (vocabularies)

appeare (v.) = ปรากฏ                  silver (n.) = แร่เงิน, สีเงิน
happen (v.) = เกิดขึ้น                   gold (n.) = แร่ทอง, สีทอง
honest (adj.,n.) = ซึ่อสัตย์           policy (n.) = เล่ห์กล